El pasado 19 de enero de 2022, recibimos la visita del alumnado de 2º del ciclo de Grado Medio de Emergencias Sanitarias del CIPFP Ciutat de l’Aprenent en la sede de Farmamundi en el Parque Tecnológico de Paterna. La visita se programó como una actividad complementaria al módulo de Logística y Emergencias, que forma parte de los contenidos del ciclo. El objetivo principal fue mostrar al alumnado la labor y funciones de Logística Humanitaria que desarrolla Farmamundi. Lo que se realizó a través de una explicación del Director del Área, Luis Montero Ángel, y de la visita al almacén.
Seguidamente, realizamos un taller sobre derecho a la salud, debatiendo sobre las desigualdades y determinantes sociales existentes en torno a él. Para ello, se organizó un ejercicio de role playing basado en la dinámica de un paso adelante, donde se reparten tarjetas a todo el alumnado y cada una de ellas contiene un rol que el alumnado ha de interpretar. El objetivo es reflexionar sobre las características que se les atribuye a las diferentes personas recogidas en las tarjetas y sobre cómo estas diferencias determinan, de manera más o menos favorable, la garantía de las personas de su derecho a la salud. Finalizamos la dinámica, proponiendo posibles acciones en las que el alumnado podría contribuir a la garantía a estas personas de este derecho.
Rebem la visita del CIPFP Ciutat de l’Aprenent en la nostra seu!
El passat 19 de gener de 2022, vam rebre la visita de l’alumnat de 2n del cicle de Grau Mitjà d’Emergències Sanitàries del CIPFP Ciutat de l’Aprenent a la seu de Farmamundi al Parc Tecnològic de Paterna. La visita es va programar com una activitat complementària al mòdul de Logística i Emergències, que forma part dels continguts del cicle. El objectiu principal fou mostrar a l’alumnat la labor i funcions de Logística Humanitària que desenvolupa Farmamundi. Es va fer mitjançant l’explicació del Director de l’Àrea, Luis Montero Ángel, i de la visita al magatzem.
Seguidament, realitzarem un taller sobre dret a la salut, debatent sobre les desigualtats i determinants socials existents entorn d’ell. Per a això, es va organitzar un exercici de role playing basat en la dinàmica d’un pas avant, on es reparteixen targetes a tot l’alumnat i cadascuna d’elles conté un rol que l’alumnat ha d’interpretar. L’objectiu és reflexionar sobre les característiques que se’ls atribueix a les diferents persones recollides en les targetes i sobre com aquestes diferències determinen, de manera més o menys favorable, la garantia de les persones al seu dret a la salut. Finalitzem la dinàmica, proposant possibles accions en les quals l’alumnat podria contribuir a la garantia d’aquestes persones del dret.